Thuisonderwijs

Onze vier kinderen hebben nooit een dag op school gezeten. Hier schrijf ik over hoe thuisonderwijs er bij ons uitziet — de dagelijkse praktijk, de juridische kant, de methodes, de twijfels en de momenten waarop het klopt. Voor gezinnen die thuisonderwijs overwegen én voor gezinnen die het al doen.

Prinsjesdag ging aan thuisonderwijs voorbij, en dat is het probleem

Op Prinsjesdag, 15 september, trok het kabinet ruim 368 miljoen euro extra uit voor het basis-, voortgezet en mbo-onderwijs. 206 euro per leerling voor lezen, schrijven en rekenen. Een nieuw curriculum met nieuwe kerndoelen. Geld voor het lerarentekort. 10,7 miljoen voor een publieke AI-voorziening voor het funderend onderwijs. In de troonrede kwam onderwijs verder bijna

Prinsjesdag ging aan thuisonderwijs voorbij, en dat is het probleem Meer lezen »

Opvoeding en onderwijs: waarom ik weiger ze te scheiden

Je kind leert “delen” op school, met een methode en een leerdoel erbij. Thuis leert het delen door gewoon met zijn broertje te discussiëren om de laatste stroopwafel. Waarom is het ene onderwijs, en het andere opvoeding? Ik heb daar geen antwoord op. Dat is precies één van mijn stokpaardjes: ik geloof niet dat er

Opvoeding en onderwijs: waarom ik weiger ze te scheiden Meer lezen »

Vergoeding thuisonderwijs: krijg je geld van de overheid? (2026)

Een van de vragen die ik regelmatig krijg over ons thuisonderwijs: “Maar krijg je daar dan geld voor?” Het korte antwoord: nee. De Nederlandse overheid vergoedt geen thuisonderwijs. Terwijl ze per schoolkind jaarlijks rond de €12.000 uitgeven, zie jij als thuisonderwijzer geen cent daarvan terug. Maar dat is niet het hele verhaal. Want er zijn

Vergoeding thuisonderwijs: krijg je geld van de overheid? (2026) Meer lezen »

Khan Academy review: waarom dit onze favoriet is

We hebben Squla geprobeerd en Junior Einstein. Beide werken, maar allebei hadden ze nadelen die ons deden zoeken naar iets beters. Squla leunde te zwaar op gamification. Junior Einstein was rustiger, maar beperkt tot basisschool. Toen kwamen we bij Khan Academy. En dat is sindsdien onze favoriet gebleven voor Vera (11) en Lena (9). Wat

Khan Academy review: waarom dit onze favoriet is Meer lezen »

Junior Einstein review: waarom dit bij ons wel werkt

In mijn vorige blog vertelde ik waarom we gestopt zijn met Squla voor onze oudste drie kinderen. Te veel gamification, te veel afleiding, te veel focus op punten en muntjes in plaats van op leren. Dat klinkt misschien alsof we tegen online oefenen zijn. Dat is niet zo. We zijn alleen tegen online oefenen dat

Junior Einstein review: waarom dit bij ons wel werkt Meer lezen »

Squla review: waarom wij ermee gestopt zijn voor onze oudste kinderen

Squla is in Nederland enorm populair. Meer dan 600.000 basisschoolleerlingen gebruiken het via hun school, en thuis oefenen nog eens 180.000 kinderen met de app. Op Trustpilot heeft Squla een 4,4 uit 5 sterren op basis van meer dan 15.000 reviews. De meeste ouders zijn enthousiast: “Mijn zoon geniet er zichtbaar van” en “het renspelletje

Squla review: waarom wij ermee gestopt zijn voor onze oudste kinderen Meer lezen »

Boekenfeest: Waarom wij op de kortste dag van het jaar cadeaus geven (en het gezelliger is dan Kerst)

Stel je voor: buiten is het donker, koud en nat. De kortste dag van het jaar. En binnen zitten zes mensen in pyjama, met dikke sokken en een mok warme chocolademelk, op de bank. Iemand pakt een cadeautje uit, scheurt het papier open en haalt er een gloednieuw boek uit tevoorschijn. Dan begint het voorlezen.

Boekenfeest: Waarom wij op de kortste dag van het jaar cadeaus geven (en het gezelliger is dan Kerst) Meer lezen »

Wat is de Learn Nothing Day? (En waarom je vandaag gegarandeerd gaat falen)

Het is 24 juli. Als het goed is, doe jij vandaag samen met je kinderen een uiterste, gecoördineerde poging om vierentwintig uur lang he-le-maal niets te leren. Kleine waarschuwing vooraf: als je deze openingszinnen op dit moment leest, en je wist tot zojuist nog helemaal niets van het bestaan van deze dag af… dan heb

Wat is de Learn Nothing Day? (En waarom je vandaag gegarandeerd gaat falen) Meer lezen »

Thuisonderwijs in de zomervakantie: 10 voordelen die je waarschijnlijk niet verwacht

Volgende week gaan de scholen massaal dicht. De maatschappelijke druk om per direct alle intellectuele activiteit voor exact zes weken stil te leggen is voelbaar in elk overleg, elk vakantiepark en elke reclamefolder. Mijn kinderen gaan deze zomer niet op ‘zomervakantie’ van het leren. Of nou ja, we trekken er als gezin absoluut tussenuit en

Thuisonderwijs in de zomervakantie: 10 voordelen die je waarschijnlijk niet verwacht Meer lezen »

Het Watermuseum: Hoe één informeel bezoek zes kerndoelen dekt (En er flink overheen vliegt)

Mira (4) stond met haar armen tot aan haar ellebogen in een glazen watertafel, duwde bezweet een plastic cilinder naar beneden en riep kraaiend van plezier: “Mama, kijk! Het water gaat keihard omhoog als ik hier keihard op druk!” De Griekse geleerde Archimedes ontdekte exact hetzelfde fysieke principe, maar dan in een overstromende badkuip in

Het Watermuseum: Hoe één informeel bezoek zes kerndoelen dekt (En er flink overheen vliegt) Meer lezen »

Thuisonderwijs in de praktijk: zo ziet leren er bij ons écht uit

Wanneer ik aan wildvreemden, of aan bezorgde familieleden, vertel dat onze vier kinderen nog nooit een dag in een schoolbank hebben gezeten, valt er vrijwel altijd een veelzeggende stilte. Ik zie de raderen in hun hoofd draaien. Dan volgt steevast de vraag: “Oh… maar hoe zien jullie dagen er uit dan?” Ik begrijp die vraag

Thuisonderwijs in de praktijk: zo ziet leren er bij ons écht uit Meer lezen »

Spelletjes spelen is bij ons gewoon onderwijs (De kracht van gameschooling)

Er is een specifiek moment aan de eettafel dat ik me nog vlijmscherp kan herinneren. Mira was nog geen drie jaar oud. Ze schoof geconcentreerd met een driehoekig Triominos-steentje over het hout, fronste haar wenkbrauwen, en legde het zorgvuldig tegen de liggende stenen aan. Verkeerde kant; de cijfers matchten niet. Ze merkte het zelf, pakte

Spelletjes spelen is bij ons gewoon onderwijs (De kracht van gameschooling) Meer lezen »

Het beste onderwijs in ons huis komt niet van mij (De kracht van de leeftijdsmix)

Alex was een jaar of twee, drie. En hij weigerde steevast om zijn eigen regenlaarzen aan te trekken. Niet omdat hij het fysiek niet kon. Niet omdat hij rebels was en dwarslag (oké, hij was wel peuter, maar toch). Nee, hij deed simpelweg het enige wat op dat moment logisch was binnen zijn belevingswereld: hij

Het beste onderwijs in ons huis komt niet van mij (De kracht van de leeftijdsmix) Meer lezen »

De socialisatie-mythe: waarom dertig vierjarigen in één hok geen afspiegeling van de samenleving vormen

Zodra je als ouder hardop uitspreekt dat je thuisonderwijs overweegt, kun je de klok erop gelijkzetten. Binnen exact drie seconden valt de onvermijdelijke vraag: “Maar hoe zit het dan met de socialisatie? Moet een kind niet leren functioneren in een groep?” Het is dé absolute klassieker onder de thuisonderwijs-vooroordelen. De socialisatie-mythe jaagt menig twijfelende ouder

De socialisatie-mythe: waarom dertig vierjarigen in één hok geen afspiegeling van de samenleving vormen Meer lezen »

Peuterspeelzaal en thuisonderwijs: Hoe voorkom je de ambtelijke valkuil?

Vera was twee jaar oud toen ze voor het eerst met grote ogen vroeg waarom zij eigenlijk niet naar “school” mocht, net zoals de buurkinderen. Ze doelde daarmee op de lokale peuterspeelzaal (tegenwoordig vaak voorschoolse educatie of kinderdagverblijf genoemd). Haar vraag zette me direct aan het denken. Wíl ik dat eigenlijk wel? En belangrijker nog:

Peuterspeelzaal en thuisonderwijs: Hoe voorkom je de ambtelijke valkuil? Meer lezen »

Worldschooling: De wereld als klaslokaal (En de nuchtere realiteit vanuit Nederland)

Er zijn ouders die hun kinderen leren rekenen door wisselgeld te tellen op een drukke Thaise avondmarkt. Die uitleggen wat de Chinese Muur is terwijl ze er letterlijk hand in hand overheen wandelen. Die geschiedenisles behandelen op de exacte plek waar de geschiedenis is geschreven: niet vanachter een tweedimensionaal invulboekje, maar met het zand van

Worldschooling: De wereld als klaslokaal (En de nuchtere realiteit vanuit Nederland) Meer lezen »

Wie mag bepalen of jouw levensovertuiging goed genoeg is?

Dit artikel is het directe vervolg op Waarom ik de naam van mijn levensovertuiging nooit zal noemen. Je kunt dit stuk los lezen, maar de twee delen samen vormen het onwankelbare juridische en morele fundament onder onze keuze. Stel dat ik het wel zou doen. Stel dat ik morgen in een formele brief naar de

Wie mag bepalen of jouw levensovertuiging goed genoeg is? Meer lezen »

De mythe van de ‘neutrale’ openbare school: Waarom we op het schoolplein áltijd een moreel kader kiezen

“Maar openbare scholen zijn er toch voor iedereen? Die zijn toch gewoon neutraal?” Het is een argument dat ik de laatste tijd, zeker na de recente uitspraak van de Hoge Raad, aan de lopende band hoor. En ik begrijp het volkomen. Het klinkt ontzettend logisch en sympathiek. Openbaar onderwijs is voor iedereen toegankelijk, kosteloos en

De mythe van de ‘neutrale’ openbare school: Waarom we op het schoolplein áltijd een moreel kader kiezen Meer lezen »

Buiten zijn is geen pauze: Waarom de natuur ons echte klaslokaal is

In het reguliere onderwijs is buiten zijn synoniem aan ‘de pauze’. Twintig minuten schreeuwen op het schoolplein om stoom af te blazen tussen de reken- en taalvakken door. Een noodzakelijk ventiel om de druk van de ketel te halen. En zodra de bel gaat, moet iedereen snel weer naar binnen. Terug naar de les, terug

Buiten zijn is geen pauze: Waarom de natuur ons echte klaslokaal is Meer lezen »

Zaadbommetjes maken: Biologie en activisme buiten de keukentafel

Als je aan biologieles op school denkt, denk je waarschijnlijk aan saaie doorsnedes van bloemen in een werkboek, het memoriseren van de stampers en meeldraden, en een proefwerk op vrijdag. Bij ons ziet biologie er compleet anders uit. Soms is het wild, een beetje rebels, en herkenbaar aan modderige handen. Zaadbommetjes maken (guerrilla gardening, in

Zaadbommetjes maken: Biologie en activisme buiten de keukentafel Meer lezen »

De keuken is geen klaslokaal (en dat is precies waarom je kind er zoveel leert)

Laten we beginnen bij het begin – nog vóórdat ik het over de educatieve waarde ga hebben. Koken en bakken zijn waardevol op zichzelf. Gewoon, puur zoals ze zijn. Er hoeft geen geforceerd ‘educatief label’ op geplakt te worden om het legitiem te maken. Zelfstandig iets creëren van losse ingrediënten, oprechte trots voelen als het

De keuken is geen klaslokaal (en dat is precies waarom je kind er zoveel leert) Meer lezen »

Grej of the Day: Het mooiste leermoment dat je vandaag aan je kind kunt geven

Stel je voor: je kind komt ’s ochtends slaperig de keuken in gelopen. Je schuift geen taal- of rekenboek voor hun neus, maar gooit simpelweg een vraag in de ruimte: “Weet jij eigenlijk hoe het Zwitserse zakmes is uitgevonden? Of waarom een Boeing 747 van honderdduizenden kilo’s niet zomaar uit de lucht valt?” Geen verplichte

Grej of the Day: Het mooiste leermoment dat je vandaag aan je kind kunt geven Meer lezen »

Waarom de Museumkaart hét geheime wapen is bij thuisonderwijs

Binnen het traditionele schoolsysteem is een museumbezoek een grootschalig ‘uitje’. Iets wat één keer per jaar gebeurt, strak geregisseerd, compleet met een rammelende bus, een vermoeide gids, en een verplicht invulblaadje waar de kinderen zo snel mogelijk antwoorden op proberen te pennen. Bij ons thuis is een museum geen uitzonderlijk evenement. Het is simpelweg een

Waarom de Museumkaart hét geheime wapen is bij thuisonderwijs Meer lezen »

Ontscholen: Waarom je eerst het schoolsysteem uit je eigen hoofd moet slopen

Wanneer ouders de definitieve beslissing nemen om te starten met thuisonderwijs, is hun allereerste reflex bijna altijd logistiek en materieel. Ze struinen internet af naar kant-en-klare lesmethodes, slaan schriften in, kopen een set scherpe potloden en richten een strakke werkplek in. Ze willen ‘klaar zijn voor de start’. Maar de harde, nuchtere werkelijkheid? Je bent

Ontscholen: Waarom je eerst het schoolsysteem uit je eigen hoofd moet slopen Meer lezen »

Waarom thuisonderwijs groter is dan de keukentafel

Laat ik beginnen met iets wat ik normaal gesproken niet snel doe: mezelf in een hokje plaatsen. Ik behoor tot de groep ouders in Nederland die zich beroept op artikel 5 onder b van de Leerplichtwet – de levensbeschouwelijke vrijstelling van de inschrijfplicht. Mijn diepgewortelde levensovertuiging botst fundamenteel met de richting van alle scholen in

Waarom thuisonderwijs groter is dan de keukentafel Meer lezen »